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探究高中历史教学中的课堂导入策略

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摘要 课堂介绍是教学的重要组成部分。合理运用课堂介绍方法,可以激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率和质量。高中历史中有许多内容需要记住。大多数学生认为历史课很无聊。采取科学的课堂介绍策略,提高教学质量。
作者 杨传华
出处 《东西南北(教育)》 2019年第8期187-187,共1页
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