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浅析初中英语课堂提问的艺术
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摘要
如果我们把英语课堂比喻为一条珍珠项链,那么课堂提问就是课堂教学的主线。它可以串起整堂课的教学内容,包括导入新课、突出重点、化解难点、课堂小结等环节。有效的课堂提问能够促进教学各环节的合理过渡,从而有效地提高英语课堂教学的质量。因此,我们在初中英语课堂教学中必须讲究课堂提问的艺术性和有效性。
作者
梁哲真
机构地区
福建省泉州市南安市诗山中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期177-177,共1页
关键词
初中英语
课堂提问
艺术
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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