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浅谈小学生语文看图写话能力提升的策略
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摘要
看图写话涉及的内容较广,加强语文看图写话教学,对于学生观察能力、分析能力以及语言表达能力的提高具有重要意义。学生提高了看图写话能力,语文思维能力自然而然会相应提高。当前小学语文看图写话教学普遍面临学生读图能力较弱、表达水平欠佳的问题,影响了看图写话教学质量。为了进一步增强语文教学实效性,教师应当创新教学策略,提高学生看图写话能力。 那么今天,我们也是就小学生语文看图写话能力提升的策略来进行探讨。
作者
胡杨洋
机构地区
江西省南昌市松柏小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期77-77,共1页
关键词
小学
看图写话
引导性教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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