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浅谈新课标指引下的初中语文课堂情感教学的融入方法

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摘要 情感教学作为一种教学手段与方式,寓之于课堂教学,能大大激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,使学生有效地掌握语文知识,在浅移默化中受到感染教育。其形式是师生共同活动,合力挖掘,形成共鸣。"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。"多年的教育实践,深深体悟到:情感教学是提高语文课堂效果的有力杠杆。
作者 胡瑜杰
出处 《东西南北(教育)》 2019年第8期74-74,共1页
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