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初中体育教学有效性探讨
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摘要
随着新课程改革的深入,体育课程与其他课程一样,需要提高课程的实效性。为了提高体育课程的实效性,教师在教学过程中应首先转变教学观念,以学生为主体。营造和谐愉悦的教学氛围,激发学生对体育锻炼的兴趣,此时适当传授一些体育知识,以达到培养自身体育技能的要求。只有当学生对体育课有兴趣时,比如老师的体育课。那么体育课将变得更加活跃。所以本文是一个简单的介绍,在中学体育教学过程中的有效性探索。
作者
郭鹏
机构地区
四川省隆昌市双凤镇平安中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期9-9,共1页
关键词
初中体育
教学特色
效度探讨
有效分析
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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