强化实验创新能力,突出学科核心素养——以“铁的氢氧化物”为例的教学设计

高考化学备考多重视氢氧化物性质的讲解,采用灌输式教学方式,忽略实验创新能力的培养。核心素养背景指导下,以教材基础实验为出发点,浅入深、点到面,注重实验思维的培养,知识间的逻辑性,让高考备考更高效。