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如何做好中职班主任管理工作

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摘要 中职学生在自觉性和组织性方面较差,纪律性也不强,他们在学习上和日常管理中都需要班主任的引导和教育。中职院校的教育具有一定的特殊性,对学生的管理较为松散,一般来说,大多都是通过班主任对班级的管理来实现。本文就如何优化班主任的日常管理工作展开分析,提出了目前困扰中职生发展的一些原因及班主任管理的一些困境,然后结合自身班主任工作的经验提出了针对性的优化策略,以此来实现班级的有效管理。
作者 穆茹
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2018年第12期239-239,共1页
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