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致力高效课堂 回归生命本质

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摘要 课堂作为教学的主阵地,承载着教育教改的诸多内涵。随着课程改革的深入,实现“有效教学、高效课堂”是教师永恒追求的目标,更是促进全面实施素质教育的支点。在新课程改革中,我们的课堂虽然活泼了,教学形式新潮别致了,教学手段丰富花俏了,但课堂教学的效果却不如人意。如何构建高效课堂是“一线教师”主要研究的内容。
作者 卢佳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2018年第12期238-238,共1页
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