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小学数学教学生活化的实现路径

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摘要 在小学数学教学中,教师通过结合数学教材内容和学生的生活实际,增强数学生活化教学,给学生创设生活化的数学教学情景,营造生活化的数学学习气氛,积极开展数学生活化课外实践活动,使学生在具有生活气息的数学课堂内外,提高学生学习数学的活力和信心,进而使学生更容易学会和掌握数学理论知识,提高学生的数学应用能力,最终提高学生的数学学习成绩。现通过分析小学数学生活化教学中存在的问题,并提出合理有效的措施更好地实现小学数学教学生活化,提高数学教学质量和效果。
作者 代爽
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2018年第12期226-226,共1页
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