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探究实践生活教学在小学数学教学中的运用研究
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摘要
新课程改革实施的过程中,要求教师必须对学生个性化和自主发展予以充分的重视。以学生的实际生活为基础,培养学生养成发觉生活化问题的良好习惯,从而达到促进学生数学问题解决能力不断提升的目的。本文主要是就探究实践生活教学在小学数学教学中的应用进行了分析与研究。
作者
叶红英
机构地区
安徽省六安市金寨县民强小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2018年第12期92-92,共1页
关键词
小学数学
生活化
探究
分类号
Z88 [文化科学]
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