让问题贯穿高中化学课堂教学

在化学新的教学理念的不断更新的情况之下,问题教学的方法越来越受到重视。所谓问题教学是指将化学问题贯穿于化学课堂教学的始终,以化学问题引入,在课堂学习过程中寻找解决问题的方法、在化学教师的引导之下进行反思以及学习的评价。但是在具体的化学教学实践中对问题教学的运用缺少实际的效果。因此,化学教师需要改变陈旧的教学理念,将高中生置于课堂的主体地位,借助问题提高高中生的学习注意力。本文对问题教学的运用原则进行介绍,然后探讨在高中化学课堂中问题教学的应用方法。