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对学困生学习心理激励方法的点滴认识
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摘要
每个班上总有一些学生。由于他们的生活经历、周围环境以及他们的接受能力,他们面临着学习上的困难。他们不能一次又一次地通过考试,这使得他们无法面对他们的父母、老师和同学。他们的学术成就一次又一次不理想,这对他们来说确实是一种心理上的负面影响,使他们失去了对学习的兴趣和对未来漫长的学习方式的正确理解。但是不管怎样,他们必须每天去上课,一次又一次地参加各种考试,然后长大。在未来,他们仍然必须面对社会的生活。作为教师,我们应该善于发现这些有学习困难的学生的心理,并提出正确的补救办法。
作者
李艳杰
机构地区
吉林省通榆县乌兰花镇明德小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期218-218,共1页
关键词
心理
激励
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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