期刊文献+

对学困生学习心理激励方法的点滴认识

下载PDF
导出
摘要 每个班上总有一些学生。由于他们的生活经历、周围环境以及他们的接受能力,他们面临着学习上的困难。他们不能一次又一次地通过考试,这使得他们无法面对他们的父母、老师和同学。他们的学术成就一次又一次不理想,这对他们来说确实是一种心理上的负面影响,使他们失去了对学习的兴趣和对未来漫长的学习方式的正确理解。但是不管怎样,他们必须每天去上课,一次又一次地参加各种考试,然后长大。在未来,他们仍然必须面对社会的生活。作为教师,我们应该善于发现这些有学习困难的学生的心理,并提出正确的补救办法。
作者 李艳杰
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期218-218,共1页
关键词 心理 激励 兴趣
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部