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抓住契机,细致入微——班主任工作心得
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摘要
在个体成长的过程中,学校的教育能够在很大程度上塑造学生的性格特征,促进学生的全面发展。在这样的情况下,班主任作为一个班级的领导者,就要从实际情况出发,对学生的学习生活进行细致的监督。
作者
孙丽
机构地区
新疆克拉玛依市第十三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期213-213,共1页
关键词
学生
班主任
心得
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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