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浅析中学英语分级阅读教学

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摘要 初中英语在英语文字阅读中存在的问题,希望初中生在初中英语教师的指导下,选择自己适合的文章水平去英语文字阅读,让初中生在相对流畅的英语文字阅读体验中体会作品的美感,初中英语教师要针对与度的问题设计进行深入研究,设计出适合该学习阶段初中生水平的问题,使初中生从中得到提升。
作者 李超华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期153-154,共2页
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