基于网络背景下的小学德育教育初探

小学作为学生学习生涯的基础阶段,德育教育质量是否良好,显得尤为关键。尤其是进入到信息化时代之后,许多学生都时常接触网络。然而,由于小学阶段的学生有着好奇心强的特点,若缺乏正确引导,就容易沉迷于网络世界之中,从而给自身未来发展形成不利影响。因此,在此种网络形势下,探索适应时代发展需求的小学德育新方法,就显得尤为必要、紧迫。