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初中数学教学中数形结合思想的应用
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摘要
随着社会经济的发展和教育改革的推进,数学作为初中生学习的主要科目之一,对培养学生逻辑推理能力和思维辨析能力有重要作用。数形结合思想是学习初中数学内容时需要把握的重要思想和解题方法,有利于提高学生对数学的理解和认识。本文简要介绍数形结合思想的内涵和意义,并对在教学中如何有效渗透数形结合思想的方法提出相关建议。
作者
覃炳昊
机构地区
都安瑶族自治县大兴镇大兴中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第6期159-159,共1页
关键词
初中数学
数形结合
解题方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第6期
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