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学前教育与民俗文化课程的融合
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摘要
在学前教育中融入民俗文化课程对促进文化公平、弘扬民族精神、推动社会和谐具有重要的意义,是社会发展、学前教育进步的必然之路。然而当前学前教育过度关注知识教学,缺乏对真、善、美的传递,在提升儿童生命质量和学习适应力上存在问题,必须以民俗文化课程为切入点,传承“天人合一”的教育思想,依托多元化的教学方式,以实现对儿童全面发展的积极引导。
作者
陈莹
机构地区
海南师范大学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第6期13-13,共1页
关键词
学前教育
民俗文化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第6期
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