关于高中数学“三角函数”课堂教学中落实核心素养的研究

新课程改革下,对高中数学教学活动提出了更高的要求,在实践教学中,教师不仅要注重培养学生的数学基础知识能力,同时还需要特别注重培养学生的核心素养,这样才可以促进学生的全面发展。对此,下面以高中数学“三角函数”教学为例,就高中数学课堂教学中落实核心素养的策略进行探究。