在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

小学教师在开展数学教学的过程中，要想保障教学效率及质量，就一定要注重学生学习积极性的激发、发挥等，只有这样才能使学生在汲取知识、获取技能时更加积极、主动，使其的学习效果事半功倍。基于此，本文将以此为话题，对学生积极性的激发路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。