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提高小学低年级语文教学效果的几点策略
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摘要
小学教师不仅要向学生传授丰富的书本知识,更要注重培养学生的综合素质。语文是小学阶段的基础学科,这门学科对培养学生的思维能力和提升学生的素养具有非常重要的作用。因此,教师要提高小学语文教学的重视度,对小学生的个性特点和学习特点针对性的开展教学工作。新课程标准的深入实施,也凸显了小学语文教学的一些不足,这些不足之处对小学语文教学的发展有一定的制约,希望广大教师引起重视。本文简约阐述小学语文教学的一些问题并针对实际提出了一些改进策略以供参考。
作者
肖正兴
机构地区
阿坝州茂县沟口乡小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第11期216-216,共1页
关键词
小学语文教学
教学效果
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第11期
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