论高中历史教学方法的转变

历史课堂的教学方法是提升历史教学学科质量的重要内容，也是当前的学科一线教师研究的关键。合理的历史课堂教学方法，对于教师的教育教学知识要求相对较高。面对当前学生能力的差异与学科发展现状，如何进行高中历史教学方法的转变，提升课堂教学的效能，无疑成为了新课程改革下的重要目标。