如何提高初中化学课堂教学的有效性

有效的教学是学生所获得的具体进步和发展，高效的教学质量是每个中学教师教学活动的中心思想。学生角色、教师角色、学生学习观以及教师教学观是影响教学有效性的重要因素。因此，化学教师在教学过程中要创新教学模式，以多样化的教学方式开展教学，同时还要注重专题复习，让复习走近生活，凸显学生的主体作用，实现学生综合素养的提高。