小学高年级体育课堂中活动性游戏的研究

在素质教育理念的指导作用下，体育课程在小学阶段的教育地位得到了很大程度上的提高。小学生的年龄较小，单一的体育课程讲解和训练无法真正激发学生参与体育活动的兴趣。活动性游戏是针对于小学体育教学的一种重要游戏形式，具有关键性的教育意义。游戏是小学生比较喜欢的一种娱乐形式，将其与体育教学活动进行有机结合能达到较为理想的教学效果。本文就小学高年级体育课堂中活动性游戏的应用路径展开了一系列的研究。