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初中美术课堂示范教学的问题与对策研究
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摘要
国内课改不断深化,初中美术课的地位在不断提升,示范教学被诸多教师引入到初中美术课中,但是其中的问题不断暴露出来,初中美术课上关于示范教学的一些问题,不利于初中生思维的发展以及审美能力的不断提升,因此这对初中美术课的开展是一种挑战。本文分析初中美术课上示范教学的主要问题,并提出教学的对策,希望对初中美术课授课效率的提升,有借鉴的价值。
作者
张双燕
机构地区
新疆塔城地区沙湾县第四中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第11期6-6,共1页
关键词
初中美术课堂
示范教学
问题与对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖兰萍.
以学定教——有效的美术课堂示范教学[J]
.启迪,2018,0(11):56-56.
2
巢萍.
初中美术课堂示范教学的问题与对策研究[J]
.美术教育研究,2018(14):127-127.
被引量:3
最漫画·学校体音美
2018年 第11期
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