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《小鸭与大灰狼》教学设计

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摘要 情感态度与价值观:通过听、辩、讲、演等体验过程,提高学生的审美意识,并且培养学生的自我安全保护意识。
作者 杨茜
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第10期00268-00268,共1页
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