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初中数学课堂有效性的提升策略
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摘要
如何提升初中数学课堂教学过程中的有效性不仅是每一位教师都需要思考的教学问题,也是帮助学生提升数学学习效果的重要教学开展方向。因此,教师需要从教学的“软件”和“硬件”上来努力营造有效课堂,并帮助学生在教学“硬件”的完善过程中,逐步提升“软件”的质量,进而完成高效数学课堂的构建。
作者
杨松林
机构地区
枣阳市新市镇火青中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第10期00261-00261,共1页
关键词
初中数学
有效教学
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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