摘要
小学英语教师教学素质的高低对小学同学文化课成绩有很大的影响,小学教师的言行举止将对小学同学的行为、语言方式以及表达能力等方面都会有很深的影响。小学教师是小学同学人生观以及价值观的引导者和建立者,他们肩负着培养祖国未来人才的任务,一刻也不能疏忽。必须认识到的是,现阶段小学英语课堂教学过程中还存在很多不利于小学同学成长和学习的因素,有教育主体的问题,也有教师自身的弊端。因此,全面提高小学英语教师的素质对于促进小学同学自身素养的提升具有重要的现实意义。本文皆在通过探讨和研究完善小学英语教师素质的措施,期望能够推动小学英语教师素质的有效提升。
