巧用多样化教学,激活小学体育活力

体育是小学阶段的基础学科,在锻炼学生身体素质、促进学生身心健康发展方面发挥着关键性的作用。但受落后的教学观念的影响,体育教学并不受重视,而且体育教师多采用单一、落后的教学方法,使得整个体育教学枯燥、无味,缺乏生机与活力,学生失去对体育运动的兴趣与热情。所以,实现小学体育的多样化教学已知迫在眉睫。本文从小组合作练习、开展游戏竞赛与结合自由学习三方面出发,分析与探究多样化教学在小学体育教学中应用的有效途径与策略。