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小学音乐课堂引入陶笛教学的有效策略探析
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摘要
器乐教学是音乐课程学习的一种重要教学手段,通过对乐器的学习和演奏,能更好的培养学生的音乐感知能力和鉴赏能力,提高学生的音乐素养。将陶笛教学引入小学音乐课堂中,对小学音乐课堂具有重要意义,本文主要探析了如何在小学音乐课堂引入陶笛教学的有效策略。
作者
刘文浩
机构地区
石家庄高新区段干小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第10期00056-00056,共1页
关键词
小学音乐课堂
陶笛教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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