期刊文献+

浅析初中美术多元化教学

下载PDF
导出
摘要 构建多元化美术课堂,不仅能调动学生学习美术的积极性,亦能使美术教学多姿多彩,有滋有味。基于此,本文立足于学生实际情况,以初中美术教学为例,就初中美术多元化教学进行如下几方面浅析。
作者 桂镜玉
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第10期00028-00028,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部