《用Word制作一份小报》教学反思案例

在一些偏远的少数民族山区,受地域、文化、交通、经济等因素的影响,信息闭塞、视野狭窄成为了山区寄宿制学校的孩子们学习信息技术的屏障,本案例通过以楚雄市大过口乡中心小学三年级学生为教学对象设计实践一节开放、综合的信息技术综合活动课来反思教学,对新课改理念下课堂创新有一定指导意义。