期刊文献+

浅谈小学高年级语文个性化阅读教学的实施策略

下载PDF
导出
摘要 本文探讨了个性化阅读的主要内容,通过自身实践,归纳了个性化阅读在教学工作中的运用,以及个性化阅读在教学工作中推广的优势和容易出现的误区。
作者 杨有香
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第36期00265-00265,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部