三下《小巴郎,童年的太阳》教学设计

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摘要 (1)能用整齐的声音,情绪饱满的演唱歌曲,并体会到新疆音乐的独有特点。(2)通过歌曲的学唱,能了解感受新疆的风土人情。(3)通过歌曲的学唱,能让学生感受民族音乐,并热爱民族音乐。

作者余思

机构地区衢州市柯城区华墅乡中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第36期00230-00230,共1页

关键词小巴郎童年的太阳教学设计

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最漫画·学校体音美

2018年第36期

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