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论中职语文教学中学生作文能力的培养

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摘要 文章对中职语文教学中学生厌写,教师厌教,评价单一的作文教学困境进行了客观分析,并从教学理念、方法、评价上多路径培养中职生作文能力进行了探讨。
作者 封 晋
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第36期00141-00141,共1页
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