摘要
小组合作学习是学生学习数学的一种重要的方式,它是对传统教学的一种突破和补充,在小学数学教学中,受到了广大教师的关注和使用。小组合作学习它有利于学生良好的学习习惯的养成,有利于学生实现自身的价值,它使学生学会学习,使学生学会与他人合作,培养学生的创新思维与合作意识等价值。其成功的关键在于教师正确的组织与引导。首先要构建合理的学习小组;其次要创设好有利于小组合作学习的内容和情境;要确定好合作学习的内容,充分保证合作学习的时间,开展适当的组际评比,最后教师要参与学生的合作并进行恰当的引导。合作学习,体现的是集体的智慧,教师在新的课程环境下,必须重新审视合作学习的价值,积极营造适合学生进行合作学习的环境,呼唤教师角色的重新定位,时刻把握以学生发展为本这根主线,只有这样,课堂才能焕发出生命活力。
