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小学英语教学中如何实施自主教育之我见
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摘要
学生来到学校,不仅为了获取知识,更主要的是为了变得更聪明,那么教学中如何使学生变的更聪明呢?本文认为应充分调动学生积极性,发挥学生主体作用,即创设氛围,激发自主学习优化课堂教学,引导自主学习,积极评价,鼓励自主学习。
作者
谭瑞平
机构地区
林西县新城子寄宿制小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第36期00113-00113,共1页
关键词
小学生
英语教学
自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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