一石激起千层浪——初中语文教学中自主学习能力的培养

教学过程是师生交往互动共同发展的过程。在新语文课程理念的指导下,初中语文教学改革的重点是提升学生的个性,鼓励和培养学生自主学习。学生的自主学习能力能否形成,取决于教师是否能在平时的教学实践过程中,对学生的正确分析与合理归因,以及正确运用教学评定手段与反馈调节方式。因此,指导和培养学生自主学习是本文要阐述的话题。