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浅谈如何提高城乡结合部小学生的数学成绩
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摘要
首先介绍下我们学校的情况,我们学校属于城乡结合部,学生大多数是外来务工子女,家长对孩子学习的重视程度不高,家长往往忙于工作没时间监管孩子的学习,大多数家长知识文化水平有限,也没能力对孩子进行辅导,因家庭经济原因也不能送孩子去各种辅导班。所以我们的孩子对学习也不够重视,学习时间也只能是在学校这短短的几个小时。
作者
陈璐
机构地区
广西桂林大风山一小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期57-57,共1页
关键词
提高
城乡结合
小学生
数学
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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