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如何在小学数学中应用问题导向式教学方法的探讨
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摘要
数学新课标对小学数学教育提出了新的要求,即提高小学生数学应用能力。问题是学习数学的关键,教师通过提出问题引导学生积极主动思考,使数学不再是一门枯燥又抽象的学科,而如何找出问题并解决问题就需要教师的积极引导。因此本文对应用问题导向式教育的策略进行了探析。
作者
李品燕
机构地区
广西贺州市昭平县昭平镇玉河村逸夫小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期28-28,共1页
关键词
小学教育
问题导向式
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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