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信息技术与幼儿教学有效融合的分析
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摘要
幼儿园是教学的启示阶段,对幼儿的身体和健康发展有着积极的意义。随着信息技术在教学的应用,推动了幼儿教学方式、内容的发展。本文笔者以信息技术为基础,对其和幼儿教学的有效融合进行了如下分析。
作者
汪萍
机构地区
四川省渠县天星镇第二中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第12期00264-00264,共1页
关键词
幼儿教学
信息技术
有效融合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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