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浅谈小学语文成语教学方法的研究
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摘要
成语作为小学语文教学活动中的基本组成,同时也是学生语文基础能力的关键性结构。针对于成语这部分内容的教学,教师必须要采取能够让小学生接受的教学方法与模式,使其能够在基础教育阶段对成语有身为深刻的了解。基于此,文章便结合笔者的教学实践,对小学语文成语的教学方法进行分许与解读。
作者
韦肖扬
机构地区
广西壮族自治区都安瑶族自治县高岭镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第12期00238-00238,共1页
关键词
小学语文
成语教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第12期
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