徜徉欣赏 幼儿为主——谈幼儿园音乐欣赏教学的思考

音乐能带给人们愉悦地心情,陶冶人们的身心。为此,幼儿园开展音乐欣赏活动,就是从小培养幼儿对音乐的感受力、表现力和创造力。从而开阔幼儿音乐眼界,丰富幼儿音乐经验,培养幼儿音乐素养。本文从“运用经验还原”教学和“多通道参与”模式等两方面构建音乐欣赏活动,帮助幼儿感知不同音乐元素所带来的音乐魅力,让幼儿徜徉在音乐中,成为欣赏的主人。