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基于应用能力为本的音乐学专业的实践教学体系构建
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摘要
教育改革正在路上,在教学改革的有关文件中指出实践性教学的意义所在。各大高校更要抓紧落实国家政策,将实践教学体系的构建提上日程,实践教学体系的构建为培养高校人才的专业素养提供重要保障和坚实助力。我校立足于国家政策,在音乐学专业进行拓展,深刻探索我校音乐专业所处地域文化背景和专业实际情况,初步建立起思想修养实践,术业专攻实践,实际应用实践三大层次的实践教学体系。
作者
何桦
机构地区
广西科技大学艺术与文化传播学院
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第9期00227-00227,共1页
基金
广西高等教育教学改革项目“地方院校音乐学应用型人才培养模式的研究与实践”(2015JGB286)。
关键词
应用能力
音乐学
实践教学体系
分类号
G [文化科学]
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当代旅游(下旬刊)
2018年 第9期
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