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中学英语词汇教学之我见
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摘要
“词汇”作为英语学习的三大元素之一,是英语的根基,其重要性不言而喻。对于初中生来说,词汇量的大小很大程度上决定了其英语成绩的高低。因此教师在初中英语课堂中要重视词汇教学,让学生在初学阶段掌握一些词汇记忆的方法,从而提高学生英语成绩。本文根据笔者教学经验,简要介绍了一些单词教学与记忆方法,希望能为教学提供帮助。
作者
贾昱
机构地区
重庆师范大学外国语学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第2期320-321,共2页
关键词
初中英语
词汇教学
记忆方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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