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如何发挥学生资助工作的育人导向作用

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摘要 国家政策对贫困生资助范围、资助额度不断扩大,如何更好的、更大力度的公平、公正、公开的做好家庭和经济困难学生的资助工作,成为学生工作者所要认真思考和研究的一项重要内容。如何发挥学生资助工作的育人导向作用,将从四个结合入手,强化规范日常管理工作。
作者 吴小芳
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第2期274-274,共1页
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