在数学教学中发展学生的核心素养之乐学善思

亚里士多德这样说:“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。”“乐学善思”是学生发展核心素养的一个基点。有人说:“兴趣是最好的老师。”的确,兴趣,是学生的内驱力,有了它,无论学什么、做什么都会坚持努力,这就是乐吧。从“乐”中,我们还要有思想,会思考,才能进入自主学习的更深层次。