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浅析小学品德与社会课堂教学中的生活化教学
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摘要
在小学品德与社会课堂教学的过程中为了更好提高学生的综合素养,在教学的过程中可以开展生活化教学的方式,利用实际生活的事例引导学生学习理解有关的教学内容,提高教学的质量。本文主要就小学品德与社会课堂生活化教学的实施进行研究分析。
作者
付军
机构地区
四川省井研县集益小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第2期194-194,共1页
关键词
小学教育
品德与社会
生活化教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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