新时期初中生物实验教学的改进对策论述

生物的主要研究对象是“生命”,而要研究生命规律就离不开实验。在新课改的推动中,为了帮助学生有效地构建知识,提高其生物技能,培养其对生物学习的情感,开始把实验作为学习新知的基本教学方式。通过实验的形式来帮助学生亲身感知知识,带动学习学生的积极性,让他们更全情地投入其中,实现高效率的学习。