浅谈学习迁移理论下的高中化学教学实践

学习中的迁移指的是已经获得的知识对新知识的影响,包括有促进作用的正迁移以及不利影响的负迁移。在高中化学教学过程中,老师应当利用好迁移理论来进行课堂教学。引导学生的思维展开合理的迁移,可以给学生带来十分重要的启发。有效利用迁移理论能够让学生对一些核心的知识掌握得更加牢固,从而提高学生应用知识的能力。