高中数学教学中如何解决好初高中衔接问题

在课程改革的背景下,课程要求、教材内容、评价方式、学生的“学”和教师的“教”都发生了巨大的变化,初高中教学衔接的问题也日趋复杂。初高中教学衔接是高中数学教学的一个基本问题,也是一个非常重要的问题。进入新课程实验以来,这个问题显得更加突出。为有效破解这一难题,我结合教学实际,对此问题做了一些深入思考。